Desde el lente educativo.

  Antofagasta es una ciudad de vocación minera, ubicada en el norte de Chile, conocida como la Perla del Norte, alberga alrededor de 361873 habitantes (2019), de los cuales para 2018, cerca de 146582 son de origen colombiano, en su mayoría del Valle del Cauca, así mismo esta población representa el mayor porcentaje de población migrante en Antofagasta, al concentrar el 29,4% del total de personas extranjeras de dicha región (Instituto Nacional de Estadística, 2020, Pág. 23). Cabe señalar, que una de las principales causas de migración de esta población, se encuentra asociada al desplazamiento forzado, el conflicto armado y falta de oportunidades laborales.   Por esta razón, las escuelas de Antofagasta, acogen a niños y niñas de diversas nacionalidades entre ellas: colombianos, bolivianos, peruanos, venezolanos, haitianos, chinos, etc., conformando comunidades educativas diversas, como lo afirma la docente Marianela, quien manifiesta “que más del 50 % de sus estudiantes de sa...

Las siguientes entrevistas fueron realizadas a dos docentes en ejercicio de la ciudad de Antofagasta durante el mes de Abril, para estas entrevistas se siguió el esquema sugerido para el ejercicio de entrevista, con un previo contexto del ejercicio. La docente Rosanela Garin, es docente del sistema escolar y labora en el Liceo de Hombres Mario Bahamonde, como docente Licenciada en lenguaje de la Universidad de Valparaíso, en la actualidad realiza un Master en Educación en la Universidad de Antofagasta. Por otro lado,  el profesor Carlos Vargas es docente de la Universidad de Antofagasta Chile y labora en la facultad de Educación de dicho campus. Es Licenciado en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, donde también realizó su Maestría en Educación.

  La concepción de infancia en el espacio- tiempo que habito, surge de varios fenómenos que hacen de la concepción de esta infancia una huella en su crecimiento. La ciudad de Antofagasta al norte de Chile, ha sido testigo del paso de la pandemia del Covid   y el estallido social, esta situación ha generado un momento de encerramiento por aproximadamente 2 años y medio,   generando en los niños y niñas una manera de comprender el mundo, un tanto más cercana al mundo digital así como una   construcción de nuevos relatos y concepciones del mundo que habitan. Así mismo, el número de niños y niñas que habitan este territorio son de población migrante, esto propicia un escenario de interculturalidad y la pluriculturalidad, lo que hace que estos se sitúen en un diálogo nutrido de varias tradiciones, juegos, cuentos, leyendas, etc. Considero, de acuerdo a mi experiencia como maestra y madre que las concepciones actuales de infancia se encuentran divididas en dos postur...