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Freinet: " Propuesta pedagógica para los nuevos tiempos".

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 " La voz del maestro, es el principal instrumento de la vida de la enseñanza ". Freinet, fue un pedagogo que vivió a portas de la modernidad, para lo cual como el sugirió las escuela debía perseguir un fin más cercano al medio de los estudiantes, reconociendo que estos son sujetos activos con habilidades que orientadas por los docentes, favorecerían un aprendizaje contextualizado y pertinente.  A continuación un esquema mental que retoma elementos de validez con el modelo tradicional y de este como posibilidad de desarrollo de la innovación pedagógica y la formación ciudadana.

Mapa conceptual sobre el Constructivismo Pedagógico.

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Podcast: Rouseau

 En el siguiente podcast, desarrolláremos:  Momento inicial: contexto histórico y social de Rousseau (Elementos del Emilio). Momento intermedio: Diferencias con el modelo tradicional. Momento Final: Disyuntivas que encuentro en el pensamiento de Rousseau.

Mi trayectoria docente :)

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Hablando sobre el enfoque de derechos a la educación.

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En esta conversación, se abordaron elementos constitutivos del sistema educativo colombiano y algunas de sus grietas. Adicionalmente, este diálogo se gestó en el marco de la cátedra de Análisis Socio político del Magister en Educación para la Ciudadanía y la Innovación, en compañía de Eva de Nova, Dayana Pacheco y nuestra invitada la politóloga Andrea Palta Lima.    

Estado de la movilización social por el derecho a la educación.

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En el siguiente video, convergen 3 miradas en distintas latitudes de América, sobre la movilización reciente movilización social. Estado de la movilización social por el derecho a la educación - YouTube

Un mundo desigual, desde un mundo paralelo.

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